Především pedagogům MŠ a ZŠ, pečujícím osobám v dětských skupinách a jiných předškolních a školních zařízeních, ale také rodičům a ostatním zainteresovaným.I když statistiky uvádějí, že 7–10 % dětí trpí některou formou řečové poruchy, nejčastěji vývojovou dysfázií (neurovývojová porucha, která ovlivňuje řeč a porozumění řeči u dětí), je tato diagnóza, která může výrazně ovlivnit nejen vzdělávání jednotlivce, ale i jeho celý život, stále málo známá. Proto je potřeba seznámit co nejširší okruh zainteresovaných s podstatou a základní charakteristikou obtíží spojených s vývojovou dysfázií a informovat je o možnostech pomoci. Tímto způsobem můžeme vytvořit povědomí, které nám pomůže v budoucnu identifikovat potíže včas a poskytnout potřebnou podporu pro optimální rozvoj dítěte.
